校園(yuan)環(huan)境導向標識係統作為一種重(zhong)要的展示符號，他代表(biao)的(de)不僅僅(jin)是一種(zhong)校園文化，更重要(yao)的是它是(shi)一種校(xiao)園文明的象征(zheng)，還(hai)是一個有力(li)的傳播者。校園導(dao)向標識設計(ji)必(bi)須(xu)係統化(hua)，所(suo)謂(wei)係統化(hua)是指(zhi)校園導向(xiang)標識牌(pai)按一定(ding)關(guan)係組成一個整體。也就是說(shuo)每(mei)一個導向標示牌的設立(li)在這個係統中都(dou)要維持(chi)尋路的連貫(guan)性、完(wan)整性以及(ji)準確度。

今(jin)天，大象直播间標識想(xiang)跟大家(jia)分享(xiang)的是：蘇州(zhou)校園導向標識係統(tong)設計要注意哪些要點？

1、與校園形象係統相(xiang)統一；

2、校園內(nei)的人流導向係統與車(che)流導向係統之間(jian)既要獨立，既要有(you)所區分(fen)，又要做到相互補充(chong)、相互(hu)聯係；

3、校園導向標識係統的設(she)計要延(yan)伸校園規劃設計理念(nian)，風(feng)格(ge)上(shang)與校園景(jing)觀(guan)設計的風格一致；

4、要能做(zuo)到分級檢索的功能。換言之就是校園導向標識係統應由整體(ti)空間布局(ju)圖(tu)到(dao)局部區域平麵圖，再由局部(bu)區(qu)域平(ping)麵圖到具體導向標識牌的分級(ji)指示(shi)，指示要做到清(qing)楚、直觀、連(lian)續；

5、校園導向標識牌的內容要遵(zun)循以人(ren)為本原(yuan)則，做到以(yi)來(lai)訪者(zhe)為中(zhong)心。主要體現(xian)為標識牌的設置位置要明顯，與周(zhou)圍環境(jing)能區分開，其次信(xin)息的識別度高(gao)，易識別，視線範圍不(bu)受限(xian)製(zhi)；

6、信息(xi)的傳(chuan)遞要有連續性(xing)，標識牌點(dian)位的設置(zhi)要將前後(hou)標識進(jin)行(xing)關聯(lian)性考慮(lv)，形(xing)成引導信息的連續(xu)性，避(bi)免信息的斷鏈現象出現；

7、符(fu)合人機工程學(xue)原理。主要是指站在符合(he)大眾人群(qun)的視覺觀察(cha)角度上考(kao)慮，標識牌的尺寸、色彩及文字大小等都要符合人機(ji)工程(cheng)學(xue)。

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